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Le site du LIEN

  • Le Lien International d’Éducation Nouvelle (LIEN) a été créé en 2001 en Suisse à l’initiative de miltants d’Éducation nouvelle venus de Suisse, France, Belgique, Italie. Il met en synergie des Groupes d’ Éducation nouvelle du monde entier et de langues diverses.

    Ce site du LIEN est multilingue et se veut un outil de communication et de co-formation. Il entend donner des informations sur nos manifestations, publications, recherches et réflexions en les inscrivant dans leurs contextes (...)

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L’Éducation nouvelle...

  • … postule que tous les êtres humains ont des potentialités immenses, qu’ils sont tous capables et tous créateurs. Son action vise à créer – avec d’autres – les conditions pour développer l’émancipation, l’égalité et la solidarité.

    … refuse de considérer les fatalités et les inégalités comme incontournables. Les membres du LIEN sont convaincus que leurs actions ne peuvent s’inscrire dans le seul espace géographique, linguistique, culturel. Les valeurs et les finalités n’existent que dans les pratiques qui les construisent.

    A Paris, le 7 octobre 2004

Histoire de l’Éducation nouvelle


  • « POUR L’ÈRE NOUVELLE », la revue des fondateurs de l’Éducation nouvelle, enfin accessible en ligne
    http://lelien.org/spip.php?breve31

    Lire aussi « Histoire du LIEN », la rubrique qui présente la refondation de la Ligue en LIEN (Lien d’Éducation nouvelle) et ses textes fondateurs
    http://lelien.org/spip.php?rubrique9

    Vivifier la mémoire de l’éducation nouvelle : à propos de Korczak et du Bureau International de l’Éducation (BIE)de Genève (un témoignage de Colette Charlet - GFEN.
    http://lelien.org/spip.php?article191

Face à la barbarie des attentats récents en Europe, Afrique du Nord et ailleurs, le LIEN appelle à la solidarité internationale

  • http://lelien.org/-Pour-ne-pas-bais...

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    http://lelien.org/-Pour-ne-pas-bais...

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    Face à la barbarie des attentats récents le LIEN appelle à la solidarité internationale et propose des outils de l’Education nouvelle pour y faire face

    Des outils existent pour une éducation, une formation, des savoirs qui émancipent.

    Ils sont théoriques et pratiques. Ils sont concrets. Ils sont utilisables tout de suite. Ils rappellent, s’il le fallait, une visée qui, dès son origine, a été celle de l’Éducation nouvelle : lutter contre les guerres, promouvoir une Culture de Paix.

    À nous les collecter, de les diffuser, d’en produire d’autres encore. C’est l’objet de la rubrique « Pour ne pas baisser les bras : outils, analyses, dispositifs d’Éducation nouvelle »

    http://lelien.org/-Pour-ne-pas-bais...

Toujours d’actualité

:: "Apprendre les sciences autrement. Comment gérer des démarches d’investigation pour faire problématiser et conceptualiser les élèves ? :: :: Journée de la fraternité : Quelle pédagogie pour vivre ensemble ? :: :: Ségrégation scolaire : un mal systémique ? :: :: Dans les albums du Père Castor : l’Éducation nouvelle et la naissance dans l’entre-deux guerres des albums pour la jeunesse :: :: Vive les revues « papier » aussi ! ::

5èmes Rencontres internationales du LIEN (Virton, Belgique)

du vendredi 24 juillet à 14h au mardi 28 Juillet 2015 à 14h

5èmes Rencontres internationales du LIEN (Virton, Belgique)

DÉ-CHIFFRER L’HUMAIN. ÉDUQUER, INSTRUIRE, FORMER SANS EXCLURE

©Photo-montage : Nejib Chaieb ET Michel Simonis sur base du tableau « Le cri » d’Edvard Munch.« Le cri » est éventuellement encore protégé. En cas de réclamation des ayants droits, merci de nous contacter.

LES INSCRIPTIONS SONT OUVERTES




 

« Ne t’attarde pas à l’ornière des résultats »
René CHAR,
poète français













Sous le titre « Déchiffrer l’humain. Éduquer, instruire, former sans exclure » ces 5e Rencontres du LIEN aborderont la problématique du chiffre dans son rapport à l’humain.
Ainsi toucheront-elles à l’évaluation positive et négative, à la notation scolaire, aux moyens de résister aux grilles néfastes, ...
Elles feront connaître et se confronter des pratiques d’Éducation Nouvelle créées pour offrir des alternatives aux évaluations coutumières qui souvent brisent les meilleures intentions éducatives.
Elles permettront de réfléchir sur les stratégies de désintoxication à la notation.

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L’actualité des mouvements du LIEN 2015 - 2016

Un regard sur les manifestations actuelles et à venir du LIEN et de ses Mouvements.

  Sommaire  


 BIENTÔT…

Vénissieux (région lyonnaise) - France 16-17 mai 2015 : Créer des Démarches d’auto-socio-construction (DASC) – 4ème séminaire sur la DASC. Organisation : le GFEN et GREN.
Réservé aux membres des deux groupes.
Lire-pour s’informer et s’inscrire

Dison - (Province de Liège) - Belgique 27 mai 2015 : « Pacte pour un enseignement d’excellence » : pour qui et au service de quel projet de société ?"
Co-Organisation : Culture & Développement, De Bouche à Oreille et le Groupe Belge d’Education Nouvelle en partenariat avec L’Appel pour une École Démocratique (APED) et Changements pour l’Égalité (CGé)

Lire : la présentation de la soirée

 RÉCEMMENT…

11 Avril 2015 : 8èmes Rencontres de St Denis « L’ÉCRITURE, ÉDUCATION PRIORITAIRE »
Lire : Dépliant, descriptif et inscriptions en ligne

Tunis -24-28 mars 2015 : Forum social mondial 2015 Pour tout renseignement, descriptif. programme, mises en ligne

Tunis- 14-15 mars 2015
Réunion interne du groupe ORG : préparation des rencontres de l’été 2015.

Paris -26-27 mars 2015 : Stage « Pédagogies alternatives et syndicalisme d’émancipation »
Le stage a été organisé à La Bourse de Paris, par Questions de classe(s), le GFEN Ile de France et N’autre école (liste non définitive...). Le stage sera prolongé par une « Journée des luttes pour une éducation émancipatrice » le samedi 28 mars. Lire

Paris - 31 janvier 2015 : 7èmes Rencontres « Pour que la maternelle fasse école »
Ces Rencontres, organisées par le GFEN, ont eu pour thème « Apprendre, processus de socialisation ». Lire

Formation des enseignants !

Cinq textes d’actualité, cinq pays, cinq regards


Les défis posés à la formation des enseignants sont nombreux. La transformation est urgente !
Dans plusieurs pays, en ce début 2013, l’Éducation nouvelle prend position et questionne les politiques. Ceci dans des contextes nationaux différents : Belgique (GBEN), France (GFEN), Suisse romande (un apport d’Étiennette VELLAS du GREN).
D’autres, des chercheurs, des militants pédagogiques, nous accompagnent dans ce mouvement pour la transformation de l’École et la reconnaissance du travail d’éducation et de formation. Nous reprenons ici leurs appels et les en remercions.

Lire la suite et télécharger les documents…

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  • Чтение как способ понимания подростком себя и мира вокруг себя

    Rubrique Тексты

    Ключевые слова : текст ; диалог ; понимание ; связи себя с миром вокруг себя ; формирование поле диалога подростка в культуре ; толерантность. Н.М.Свирина Санкт-Петербург, Россия nmsvir@gmail.com Мы представили здесь краткие обзоры тем, основные принципы и описание возможного хода бесед с подростками 13-15 лет. Цель этой программы : работая с разнообразным, содержательным, соответствующим интересам возраста литературным, художественным, публицистическим материалом создать у школьников устойчивый интерес к чтению как к активному мыслительному процессу ; (...)

    Suite...