Présenté le 20 juin, le rapport de la mission d’information sur le métier d’enseignant évoque la souffrance des enseignants. Il préconise une réforme de la masterisation et une refondation de l’école basée sur des valeurs démocratiques.
Dans ce rapport, on peut lire : (pages 60 et suivante)
…Critiquer l’idéologie élitiste de la méritocratie et affirmer le
principe du « tous capables »
Pour lutter contre l’esprit de fatalité et assurer la réussite de tous,
votre rapporteure est favorable aux préconisations du GFEN qui recommande
de repenser le métier d’enseignant pour :
- * développer une autre vision des élèves et de leurs capacités, dénaturalisée, humaniste et ambitieuse, en adéquation avec la recherche en
psychologie du développement, en sociologie et en sciences de l’éducation ;
- *transformer l’appréhension du savoir transmis en se déprenant des
évidences et en mettant en lumière les implicites, grâce à un travail historique et épistémologique sur les disciplines ;
- *reconsidérer les modalités d’enseignement en mettant l’accent sur
les processus d’apprentissage et en gérant l’appropriation individuelle de
savoirs communs sans oublier aucun enfant ;
- *sortir de la solitude professionnelle.